去年以来，汝州市教体局充分发挥行业优势，探索教育精准扶贫新路子，积极实施“一校带多校”项目，全市贫困村的50所小学和教学点的4100多名学生享受到优质学校的教育资源，有效地解决贫困村学校师资力量薄弱、教学质量落后、不能开齐开足国家规定课程等问题，取得了良好效果。

 

　　一、积极争取，赢得支持

 

　　为保证该项工作的开展，汝州市教体局多次召开专题会议，对“一校带多校”项目的可行性进行研究。多次组织相关人员到外地考察学习，并将项目实施的可行性上报给市政府，得到了市政府的大力支持。汝州市政府专门下文，要求“推进贫困村学校教育信息化建设，加快实施贫困村学校宽带网络校校通、优质资源班班通工程，提高贫困村学校教育信息化基础设施建设水平，实现优质教育资源共享”，并将该项目纳入全市扶贫项目库。该市教体局还及时成立以局长为组长、相关副职为副组长的领导小组，专门负责“一校带多校”项目建设，并明确时间节点，扎实推进。

 

　　二、深入调研，完善方案

 

　　为确保项目能够顺利实施，汝州市教体局积极组织人员深入到全市55个贫困村，逐村对学校硬件建设、学生数目、师资力量等进行详细的摸底调查，经过反复研究，确定师资力量雄厚的城区8所学校和8所乡镇中心小学分别于全市50所贫困村学校结成帮扶对子，项目建成后16所学校通过远程网络对50所贫困村学校实现点对点对接教学。根据调研摸底情况，该市教体局组织专业技术人员加班加点制订了具体的实施方案，并多方征求意见，对方案和参数进行反复修改和完善，明确项目实施的时间节点和目标任务，责任到人，确保项目按期完成。

 

　　三、稳步实施，确保效果

　　公开招标。及时将项目申报给市政府，纳入政府采购计划，通过公开招标的形式确定施工企业，并要求施工企业确保质量前提下，加班加点进行施工，相关学校全力配合，为施工创造良好条件。

 

　　强化监管。为确保企业施工顺利进展，及时向施工企业拨付建设资金，项目资金使用情况在政府网站和学校公示栏内公示，既保证项目实施的质量，又保证资金使用过程的公开透明。目前该市已经拨付扶贫资金近2000万元，8所城区学校和8个乡镇的中心小学74套主讲教室设备，50所贫困村小学和教学点的216台听课教室设备全部安装到位。

 

　　对教师进行培训。对“一校带多校”扶贫网络主讲教室骨干教师和贫困村学校教师进行专题培训，让相关学校的教师熟练掌握远程教育设备的使用方法；借助国培平台，对贫困村学校150名教师优先培训，全面提升贫困村教师业务素质。

 

　　同步安排课程。主讲学校与贫困村学校的课程表设置一致，城乡学校课程实现无缝对接，贫困村学校的学生和优质学校的学生可同上一节课，主讲教师和贫困村学生现场互动，有效保证教学质量。

 

　　（汝州市教体局 供稿）